Als onderwijsteam ben je soms op zoek naar nieuwe inspiratie en input, ook op het vlak van muzische vorming en kunsteducatie. Daarom organiseert Kunst in Zicht pedagogische studiedagen op maat. Deze kaderen telkens in ‘Je Creatief Quotiënt verhogen’, de basismethodiek van Kunst in Zicht. Daarin onderzoek je op welke manier creativiteitsontplooiing en kunstbeleving hand in hand kunnen gaan. Deze methodiek wordt ook toegelicht in onze publicatie 'De Muzen van Kunst in Zicht' en kan je hier gratis downloaden.

De specifieke inhoud, focus en vertrekpunt van de studiedag worden in onderling overleg bepaald. Op die manier probeert Kunst in Zicht aanbod en vraag op elkaar af te stemmen. Studiedagen kunnen zich ondermeer richten op het exploreren van creatieve processen, het onderzoeken van de muzische domeinen, het ontwikkelen van werkvormen voor actieve kunstbeleving, de didactiek van het muzische en kunsteducatieve werk of de reflectie over je eigen rol als muzisch of kunsteducatief begeleider. Actie en theorie worden gecombineerd en er is voortdurend aandacht voor de transfer naar de eigen klaspraktijk.

Doelgroep: onderwijsteams basis-, secundair- en hoger onderwijs
Data:          in onderling overleg in te plannen
Duur:         in onderling overleg te bepalen
Prijs:         afhankelijk van de duur, inhoud en locatie
Locatie:     Glazen Zaal, de Warande of op school